Auteur: Astrid Driesprong

De oproep voor vrijwilligers voor het instrumentendepot heeft succes gehad. Pim Geurts en Frits Hiemstra zagen het bericht en hebben zich direct aangemeld. Pim komt uit Papendrecht, speelt orgel en was werkzaam in het onderwijs. Dordtenaar Frits heeft ervaring met instrumentenbouw. We zijn erg blij met deze handige handen! Voor een vliegende start geeft Lucienne van der Lans vandaag uitleg over violen en cello’s.

Leerorkest Drechtsteden zorgt ervoor dat kinderen onder reguliere schooltijd muziek met elkaar maken. Uit verschillende wetenschappelijke studies komt naar voren dat muziek maken een positieve invloed heeft op de ontwikkeling van kinderen, bijvoorbeeld als het gaat om taalontwikkeling en geheugen. Daarnaast biedt het samenspelen in een orkest kinderen nog iets extra’s. Ze moeten in een orkest immers leren samenwerken, naar elkaar te luisteren, hun impulsen onder controle te houden en geconcentreerd te blijven. Het helpt dus ook de sociale ontwikkeling van kinderen en is daarnaast ook goed voor hun zelfbeeld en de ontwikkeling van de zogenaamde executieve functies.

Maar kun je dat ook meten? Marjolein Gompel, docent Orthopedagogiek aan de Radboud Universiteit, gaat dit jaar bij scholen in Dordrecht onderzoek doen naar effecten. Aan het begin en einde van schooljaar 2024-2025 neemt zij vragenlijsten af bij kinderen die dit jaar beginnen met het Leerorkest. We zijn erg benieuwd naar de uitkomsten.

De lessen gaan beginnen! Vandaag brengen onze mannen instrumenten bij Basisschool De Griffioen, Don Bosco en Kennedyschool aan de Bosstraat. Ames – AA Rental stelt hiervoor kosteloos een bus beschikbaar. Op naar een nieuw schoolorkest jaar!

Op 4 juli is Leerorkest PROMS 2024 gehouden. Kinderen van vijf basisscholen in Dordrecht hebben samen een optreden gegeven in een heus concertgebouw: Fidus in Dordrecht. Dit was weer een stap verder dan de einduitvoeringen in de gymzalen van de scholen, die trouwens ook al mooi waren.

De kinderen kenden elkaar niet, maar dat was kennelijk geen probleem om samen iets moois neer te zetten. Al vanaf de eerste repetitie in de ochtend werd duidelijk dat er iets bijzonders gaande was. Dirigent Govert van der Kolm begeleide de groep heel knap naar een nog hoger niveau. De kinderen zagen er prachtig uit, met mooie glitters op het gezicht. De zaal stroomde vol met familie en bekenden en daar begon het concert.

Het werd één groot feest. Alle lof aan de muziekdocenten die de afgelopen jaren in de kinderen hebben geïnvesteerd. Benson Walch deed met het publiek en de kinderen een oefening met klappen en zingen uit de onderbouw klassen. Je kan er lang over praten maar het beste is om het zelf te ervaren!

Na een staande ovatie en toegift was het voorbij. Van een van de kinderen kregen we terug dat het ‘de mooiste dag uit zijn leven’ was geweest. We zagen veel blije gezichten en trotse ouders. Misschien is hiermee wel een nieuwe PROMS traditie ontstaan? In ieder geval veel dank voor Cultuurfonds Zuid-Holland en Rotary Dordrecht, die dit mede mogelijk gemaakt hebben.

Leerorkest Drechtsteden heeft een nieuwe ambassadeur: schrijver en presentator Abdelkader Benali. En uiteraard kan hij zijn motivatie heel mooi verwoorden: ‘Ik ondersteun Leerorkest Drechtsteden omdat er niets mooiers is voor kinderen dan het ontdekken van hun talent, en als dat via de muziek kan dan geeft dat vleugels voor de rest van hun leven’.

Leerorkest Drechtsteden heeft sinds maart 2024 een Raad van Advies. Deze bestaat uit Sybe de Lint, Bert van der Burgt en Wim van der Linden. De focus van de raad is vooral gericht op continuïteit en de langere termijn. Sybe, Bert en Wim zijn inmiddels al bij een deelnemende school langs geweest waar leerlingen een concert gaven. Zij zijn stevig onder de indruk. Sybe zegt: ’Het is prachtig wat de leerlingen al geleerd hebben. Eigenlijk vind ik dat alle basisscholen hier gebruik van moeten maken. De leerlingen verdienen het want het is een absolute meerwaarde voor de ontwikkeling van ieder kind!’

En zo maken we weer een mooie stap in de verdere professionalisering.